В том случае, когда образование

В том случае, когда образование

Новый взгляд на богатство народов - Дж. Диксон

Исследование почвенной эрозии и деградации затруднено стохастичес­кими переменными (такими как интенсивность атмосферных осадков). Большая работа требуется для того, чтобы расширить область исследований, сместив акцент с уровня модельных картографических экспериментов на водосборы, с чисто технических аспектов на одновременное рассмотрение экономических и социальных аспектов. В настоящее время проводится исследование по показателям качества земли (см. главу 5).__________________

Оценивание накопления человеческого капитала таким способом подразумевает то, что структура подсчета в этой главе отличается от представленной в главе 3, в которой уделяется исключительное внимание понятию человеческих ресурсов. Здесь же внимание уделяется только человеческому капиталу, показателем которого является валовой показатель накопления капитала. В том случае, когда образование создает расформированный (освобожденный от материальной оболочки) капитал в форме знаний, которые распространяются и накапливаются, такой подход вполне уместен (альтернативой этому было бы признание того, что человеческий капитал обесценивается, когда отдельные люди умирают).

Две широкие категории поправок к величинам стандартных сбережений будут смещать эти показатели в противоположных направлениях - истощение ресурсов и деградация окружающей среды уменьшают сбережения, в то же время текущие затраты на образование их увеличивают. В демонстрационных целях в следующей подсекции при анализе региональных тенденций в истинных сбережениях будут рассматриваться только эффекты истощения и деградации, в то время как дальнейшее обсуждение человеческого капитала даст полную поправку на природные ресурсы, двуокись углерода и инвестиции в человеческие ресурсы.